学校能对每届的专业教学计划进行调整，优化课程结构，保证培养规格。重点对工业分析工种的教学进行改革，采用了国际劳工组织开展的“MES”教学模式，将原来教科书的知识，按分析工操作技能分成模块，并将理论知识与操作技能有机的结合起来，专业工种需要什么就学习什么，以适应市场对人才的需求。